Incontro di rete 2022

Nel 2019 è stato avviato il progetto “Scuola della Sostenibilità”. Agisce come marchio ombrello per lo sviluppo scolastico sostenibile nel Saarland e si impegna ad avviare i processi necessari. Come partner dell'iniziativa, i ministeri dell'ambiente, del clima, della mobilità, dell'agricoltura e della tutela dei consumatori, nonché del lavoro, degli affari sociali, delle donne e della salute del Saarland, l'istituto statale per l'educazione e i media, i giovani ambientalisti del Saarland Nature Conservation (NaJU) e la rete per la politica di sviluppo nell'ambito dell'iniziativa sviluppano i relativi contenuti Saarland (NES) – e la Fondazione proWIN pro natura. È stato ideato un processo di sigillo di qualità con l'aiuto del quale gli istituti scolastici del Saarland possono ottenere la conferma ufficiale dei loro approcci sostenibili. Il prerequisito è il rispetto di vari criteri come parte di un processo di certificazione in più fasi.

La “Scuola della sostenibilità” affronta i temi dello spreco di risorse, dei rifiuti di plastica, del riscaldamento globale e dell’estinzione delle specie, nonché della domanda onnicomprensiva: cosa possiamo fare – anche su piccola scala – per contrastare questi sviluppi minacciosi? Il concetto strategico si fonda sul cuore dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite e sui “17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile”.

Gli approcci principali dell'iniziativa includono scambi regolari tra tutti i soggetti coinvolti e la presentazione e premiazione dei progetti partecipanti. Questo è esattamente quello che è successo il 30 settembre alla proWIN Akademie. Conferenze e workshop hanno completato il programma e assicurato lo scambio di informazioni e il trasferimento di conoscenze.

Due delle donne di spicco dei ministeri del Saarland hanno onorato l'impegno impegnato delle istituzioni educative e hanno fatto del progetto di sostenibilità una massima priorità: Petra Berg - Ministro dell'ambiente, del clima, della mobilità, dell'agricoltura e della tutela dei consumatori, nonché della giustizia - e Christine Streichert- Clivot – Ministro dell'Istruzione e della Cultura – ha consegnato personalmente il sigillo di qualità alle scuole certificate con successo. Oltre a soddisfare i criteri obbligatori, tutti hanno impressionato con creatività, passione e una forte cultura socio-ecologica di responsabilità. Una cultura, è apparso chiaro quel giorno, che vive dell’impegno ambizioso della base: presidi, insegnanti e studenti.

L'evento della giornata si è concluso con una tavola rotonda. Ha offerto spazio per un discorso a livello visivo e ha affrontato la questione di come l’integrazione del tema “sostenibilità” possa essere implementata in un modo più rilevante dal punto di vista educativo. L’approccio principale discusso è stato se l’introduzione di una materia obbligatoria di “sostenibilità” potesse essere una soluzione. L'importanza di un dibattito aperto a favore di un mondo in cui valga la pena vivere è stata sottolineata dall'attivista ambientalista e documentarista Hannes Jaenicke, che è stato addirittura invitato a tenere un discorso programmatico: lo ha rinviato di sua spontanea volontà. Invece di condividere semplicemente le sue impressioni e opinioni personali con il pubblico, ha pensato che fosse più importante discutere insieme e affrontare l'argomento da diversi lati.

Oltre a Jaenicke, ai vari cicli di discussione hanno preso parte rappresentanti del mondo della politica, dell'istruzione e delle organizzazioni no-profit, guidati dalla moderatrice Isabel Sonnabend. Hanno discusso: Yara Hamoud e Lennart Morsch, studenti della scuola comunale a tempo pieno di Neunkirchen (GGS NK), Jan Benedyczuk, ministro dell'Istruzione del Saarland, Samira Scheibner, ministro dell'Ambiente e Benjamin Kiehn, Fondazione proWIN pro nature.

I pareri e le opinioni sono diversi, ma tutti concordano su una cosa: c’è ancora molto da fare riguardo ai miglioramenti in termini di sostenibilità.